2015-12-07
作者：通威
為進(jìn)一步提升技術(shù)工人專(zhuān)業(yè)技能，打造行業(yè)一流技術(shù)隊伍，落實(shí)技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展規劃，為員工創(chuàng )造發(fā)展空間，同時(shí)促使員工形成技能趕超，合理拉開(kāi)薪酬差距，永祥多晶硅人事行政部歷時(shí)近2個(gè)月，于12月4日組織完成了技工等級評定工作。評定工作得到集團、公司領(lǐng)導的重視和大力支持。
本次技工等級評定覆蓋面廣，公司五個(gè)分廠(chǎng)和品管部共計367人參加了考評。其中，一線(xiàn)生產(chǎn)崗評一至四級；輔助生產(chǎn)崗評一至三級?？荚u形式分為理論考試、實(shí)際操作、綜合評價(jià)三個(gè)部分，三個(gè)部分依據不同崗位各占權重，三項得分相加作為最終考評得分。最終，83%的員工評上不同級別。
一、前期籌備
公司在9月底啟動(dòng)該項工作，成立了考評工作小組。在集團人力資源部的指導下確定了考評形式、考評內容、評定結果與技能工資套級等相關(guān)事項，同時(shí)擬定了技工等級評定管理辦法，并對公司技術(shù)工人進(jìn)行了全員宣導。
全員宣導、考評安排討論、審題
二、考評實(shí)施
本次考評得到廣大員工的積極響應?？记?，參評單位的員工紛紛利用工作之余復習相關(guān)資料，同時(shí)向上級領(lǐng)導、同事請教操作上的不足之處。部分工段、班組還通過(guò)內部培訓、班前會(huì )組織大家集中學(xué)習、探討，形成良好的學(xué)習氛圍。10月16日考評工作進(jìn)入實(shí)施階段。各參評單位和考評工作小組積極配合，在不影響正常生產(chǎn)運營(yíng)的情況下開(kāi)展考評工作，組織有序，整體過(guò)程順利。
1、實(shí)操考試
實(shí)操考試主要考察員工的應會(huì )部分，對崗位要求掌握的實(shí)際操作技能進(jìn)行現場(chǎng)考評，考題采取現場(chǎng)抽簽的形式?，F場(chǎng)監考組成員主要來(lái)自人事行政部、技術(shù)部、生產(chǎn)部及標準化小組。在實(shí)操考試過(guò)程中，除了考評老師，各參評單位還派出其他工程師、技術(shù)員等進(jìn)行全程記錄，記錄各崗位員工在操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，以作為后續培訓的內容。這充分說(shuō)明了參評單位對該項工作的重視。
實(shí)操考試現場(chǎng)
2、理論考試
理論考試主要考察員工應知部分，考察內容包括公司制度、操作規程、工藝流程及參數、設備結構及參數、相關(guān)工作原理、安全生產(chǎn)及應急預案等相關(guān)內容。理論考試采取閉卷形式。
理論考試現場(chǎng)
3、綜合評價(jià)
各參評單位根據各崗位員工日常工作表現，從工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)及工作能力幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評估，由廠(chǎng)長(cháng)、工段長(cháng)及班組長(cháng)分別打分匯總。
三、評級與結果應用
實(shí)操和理論考試成績(jì)，加上員工日常綜合考評得出員工最終成績(jì)。本次考評進(jìn)行同崗位比較，根據各崗位重要性、崗位總體考試成績(jì)、同崗位成績(jì)排名、崗位人數及各崗位等級比例等綜合因素進(jìn)行等級評定?？荚u結果與員工技能工資掛鉤，不同等級對應相應的技能工資和津貼。
本次技工等級評定，考察了公司操作序列技術(shù)工人的專(zhuān)業(yè)基礎知識和操作技能，既從中發(fā)現員工的短板，也從中選出綜合能力比較突出的人員，為公司人才甄選提供了一個(gè)新的思路。參與此次考評的員工，也更清晰的了解了本崗位的技能需求與未來(lái)要求，明晰自身現有能力與水平，為自己下一步全面提升作了一個(gè)提醒。技工等級評定工作是公司加強操作序列技術(shù)工人隊伍職業(yè)能力建設的重要內容，關(guān)系到技術(shù)工人的培訓、考核、聘用及薪酬待遇相結合的用人激勵機制的落實(shí)和完善。技工等級考評今后將持續進(jìn)行，希望我們的員工不斷學(xué)習和提升，從而實(shí)現自身職業(yè)規劃快速發(fā)展。